实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。今年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。近日,围绕全民国家安全教育的相关问题，记者采访了西安交通大学军事教研室主任张正明、中国矿业大学马克思主义学院教授边和平、国际关系学院公共管理系国家安全教研室主任刘跃进。

　　中国社会科学网：开展全民国家安全教育对于维护我国的国家安全有哪些重要作用？

　　张正明：有效维护国家安全离不开国家安全战略的制定和完善、国家安全法规的制定实施、国家安全领导机构的建立和运行、国家安全保障体系的构建，离不开国家维护国家安全和主权的硬实力的提升，同时离不开全体国民国家安全意识的巩固和增强。

　　当前，开展全民国家安全教育的意义在于增强全民国家安全意识，增强全体国民对于维护国家安全的责任感和使命感。通过开展全民国家安全教育，使人民群众切实认识到维护国家安全不是一句空话，而是与自己息息相关的事情，使每个人都意识到应该从自我做起，关心国家安全大事和国防建设成就、保守所知悉的国家秘密、抵制邪教、防范境外势力渗透、绝不做分裂颠覆国家的行为、及时报告危害国家安全活动的线索。

　　边和平：国家安全关系到国家的生死存亡，是一国根本利益之所在。第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，并规定每年4月15日为全民国家安全教育日。这一重大举措，充分反映了党和国家对加强新形势下全民国家安全教育的高度重视，符合广大人民群众的意志和心愿，也是维护我国国家安全的必然要求。其意义和作用在于，有利于帮助全体公民认清国家安全形势，理解和领会国家安全战略方针和总体部署；有利于增强全民国家安全意识，筑牢国家安全精神长城，夯实国家安全群众基础；有利于深化爱国主义教育，强化公民法治观念，坚定中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。此外，开展全民国家安全教育，也为维护国家安全提供了制度保障。

　　刘跃进：开展全民国家安全教育的意义是多方面的。能够增加全体公民的国家安全意识，使大家能够时时想到国家安全这件事儿，在头脑中能够有国家安全这根弦；能够让人们认识到在国家安全这个问题上，什么能做，什么不能做；能够使人们明了在国家安全方面自己承担哪些责任、义务，为国家安全能够做出什么贡献；在进行围绕国家安全的通识教育、一般教育、普遍宣传教育之外，还要进行国家安全的专业教育。国家安全专业教育可以为国家安全工作提供人才储备。

　　中国社会科学网：有的人觉得国家安全与自我的关系很远、与己无关,但实际上国家安全与每个人息息相关。如何正确认识这样一种密切的相关性？

　　张正明：国家兴亡，匹夫有责。无数事例告诉我们，国家若动荡不安、战乱频仍，人民则不可能安宁、幸福地生活。正如修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中所指出的，一个人在私人生活中，无论怎样富裕，如果他的邦国遭遇大灾难，也很难保全自身；但是只要邦国本身安全的话，个人有更多的机会从不幸中恢复过来。林则徐曾指出：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我想这句话中所反映的气概和精神，值得今天每位国人细细品味并付诸自身实践。

　　边和平：有一首歌这样唱道：都说国很大，其实一个家；家是最小国，国是千万家。国家安全听上去似乎遥远神秘或显得“高大上”，其实与每个公民的个人安全与利益息息相关。

　　一方面，从“国家安全”的含义来看，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。这就明确告诉我们，国家安全首先是国家核心利益的安全。它不仅包括关乎国家生存与发展的安全要素，保障社会安定、人民安全和人民幸福也是国家安全的题中之义。为此，《国家安全法》第1条就开宗明义“保护人民的根本利益”；第3条强调总体国家安全观要“以人民安全为宗旨”；第16条规定“国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益”。