本报上海讯（记者李玉）如何提升中国经济学的教育与研究水平，以更好地适应中国经济深化改革与扩大开放对高层次创新人才与高质量知识成果的需要？7月16日，由上海财经大学经济学院、高等研究院与经济科学出版社联合举办的中国教育改革校（院）长研讨会在沪召开，与会学者就中国经济学教育改革的方向和路径进行交流。

　　南京大学经济学院院长沈坤荣认为，高质量的经济学教育和研究，能够引领国家建设走得更加良好、稳健。如何引导和塑造有国际视野的经济学人才，值得中国经济学界深思。

　　上海财经大学经济学院、高等研究院院长田国强表示，中国的经济学教育注重知识的实用性，无论是教育理念还是知识传授，基本观念都是为现实服务的，对学科的基础性、原创性研究重视不够，这使得人才培养中的教与学都出现了过于追求短期功利主义的倾向。沈坤荣提出，高质量的经济学研究环境，需要良好的评价机制，为年轻学者树立明确的研究方向，让他们能够服务国家经济发展并具有宽阔的国际视野。

　　当前，如何建构中国经济学研究的话语权仍是学界难题。“如无大批高质量的中国问题研究成果，中国经济学的整体研究水平就很难提升。”清华大学经济管理学院副院长白重恩说，中国的经济学研究水平要提升，就必须“接地气”，关注社会发展的热点难点问题，并从机制上大力扶持中国经济问题研究，实现经济学研究的集聚效应。此外，完善国内学术成果评价体系也十分紧迫。