关键词：学术图书馆/数字出版/学术交流/开放存取

　　数字出版(digital publishing)是以统一的二进制代码的数字化形式将信息存储于光、磁等介质中并借助计算机或类似设备对信息进行处理与传递，强调内容的数字化、生产规模和运作流程的数字化、传播载体的数字化、阅读消费与学习形态的数字化等[1]。也就是说，只要是使用数字出版技术对出版的各个环节进行操作，都属于数字出版的范畴。

　　数字出版消除了传统出版对出版者的严格的准入要求，为图书馆参与数字出版创造了条件。图书馆参与数字出版包括正式和非正式的出版，如同行评审的电子期刊、研究报告、博客或其他社交媒体内容等，只要具有明确的元数据和跨平台文档设计并进行严格的编辑把关和质量控制，同时遵守必要的版权和商业法规并且重视长期保存策略[2]，都可归于图书馆参与数字出版的范畴。尤其在当前开放存取运动蓬勃发展的背景下，学术图书馆参与数字出版很有可能会成为一种趋势。

　　1 学术图书馆参与学术出版的动因

　　学术图书馆拥有促进学术交流和传播的固有使命，学术图书馆参与学术出版是其角色、使命、功能定位的内在要求；日渐成熟的数字出版环境、图书馆与时俱进的发展需求以及学术图书馆参与数字出版的潜在效益是其外在条件与动力。

　　1.1 学术图书馆的角色与使命

　　有着“大学心脏”之地位和“天堂模样”之美誉的学术图书馆是人们日常科研、学习和生活中不可或缺的机构。通常，研究型大学图书馆、科研机构图书馆和部分具有学术功能的其他类型图书馆被统称为学术图书馆，若无特殊限定或说明，本文中所提及的图书馆、研究图书馆均为学术图书馆之意。尽管不同类型图书馆扮演的角色、发挥的作用不尽相同，但学术图书馆共同的核心使命都是促进学术交流与传播，而完整的学术交流系统包括学术成果的创造、质量评估、传播、保存、利用[3-4]等与教学、科研活动密切关联的环节。

　　1.2 学术出版的功能作用

　　1942年洛根·威尔逊(L.Wilson)首次在学术界提出“出版或是灭亡”(publish or perish)的名言，引起众多研究者的共鸣[5]。研究者从事科学研究，最终取得的成果只有通过出版才能得到传播和保存，若不能出版，就很可能意味着研究成果的消亡。若将一切以促进科学研究和学术传播为主要目标的出版服务视为学术出版，那么学术出版在学术传播、保存与使用、学术认可及学术质量认证等方面起着至关重要的作用[6]。游祎[7]、赵惠芳等[8]分别从学术交流的视角剖析了图书馆出版服务的内容及其特点，认为学术交流是图书馆出版服务的重要价值所在。

　　1.3 学术图书馆参与数字出版的潜在动力

　　1.3.1 为他者带来的效益 图书馆参与数字出版是积极履行学术图书馆的使命、支持开放存取运动和学术出版活动的体现，能够给教师、学生等用户带来诸多利益和便利之处，同时也能够客观上促进学术交流和社会公平，从多个方面为他者带来潜在效益。

　　就用户服务而言，图书馆参与数字出版能够较大程度上为学校师生出版学术成果提供宣传、咨询等服务，能够支持和鼓励教职工、学生、学校相关机构、社区合作伙伴等的学术性、创造性或教育性作品的创作、传播、保存和共享；能够促进科研成果传播与共享的最大化，提高教师、研究者和大学的知名度和影响力。

　　就学术交流而言，图书馆参与数字出版可探寻商业出版模式的替代形式，扩展出版通道，促进学术交流新模式的出现；实现原创资源、特色资源、绝版资源等的数字化出版并促进学科发展；可提供学术成果集中存取的开放数字工具和出版平台，可促进学术成果的在线出版和全球自由获取，提升图书馆在大学科研活动中的知识发现、创造和共享功能。

　　就社会公共利益而言，图书馆参与数字出版可倡导并促进作者权利和作品的合理使用，支持开放存取运动；主张以无障碍的知识传播维护社会公平，构建开放的知识话语环境，提高民众的信息素养。