内容摘要:我们的少年怎么了?大家可能会发现,我们的舆论空间中对中国台湾的校园欺凌事件、韩国的校园暴力片、美国的校园枪击案等等,都有相当丰富的信息储备,独独对发生在身边的校园内外的霸凌事件,却出现了失语,既没有权威调查指出霸凌的危害程度,也缺乏完善的应对机制。
关键词:霸凌事件;失语;校园;舆论;中国台湾
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这些年来,类似的有关青少年暴力侵害案的视频不断刺痛着社会良知。我们的少年怎么了?大家可能会发现,我们的舆论空间中对中国台湾的校园欺凌事件、韩国的校园暴力片、美国的校园枪击案等等,都有相当丰富的信息储备,独独对发生在身边的校园内外的霸凌事件,却出现了失语,既没有权威调查指出霸凌的危害程度,也缺乏完善的应对机制。
相对而言,欧美、日本以及中国台湾地区,已对霸凌问题做了详细研究,也构建了相对完善的反霸凌制度。在具体应对措施上,台湾地区建立了四级的校园安全运作平台,在学校层面建立了反霸凌推动委员会组织,还规定校方有通报霸凌事件的义务,否则将受到处罚,并强化教育、警政、司法界多方相互联系及支援机制。此外,还将霸凌者或受凌者,以及旁观者一并纳入辅导计划。
——沈彬:《正视我们的“牯岭街少年”》(《东方早报》)
以整饬吏治为核心的公务员制度改革初见成效,部分公务员被“挤”出体制,对他们的选择应给予尊重,但放行之前须履行严格的审查程序,防止他们带“病”跑路。
作为行使公共管理权力、履行公共服务责任的群体,公务员原本就不应该是一种炙手可热的职业,而更应该是一种需要高度奉献精神和责任担当的“苦差事”。整饬吏治将部分公务员“挤”出体制,为深化公务员制度改革、行政管理体制改革等多项改革,推进政府职能转变和公务员职业回归正道,提供了一个良好的契机。
——潘洪其:《部分公务员被“挤”出体制不是坏事》(《北京青年报》)







