漫画：沉 石

　　国内许多高校历史长，如今校内建筑多成为文物古迹，甚至成为学校标志。然而，近些年陆续出现一些高校在扩建中大肆征用、拆建这些古迹的做法，不仅在决策时未广征意见，新建后同学们也多不支持。

　　对此，在中国青年报社会调查中心通过民意中国网和益派咨询进行的调查中，2140名大学生认为，53.7%的受访者表示自己学校确有古迹等文物保护对象；对于这些古迹的现状，47.5%的受访者表示被保护性使用，如做教学楼或遗址，但也有16.4%的受访者表示古迹已经被破坏性开发或被拆除。

　　昔日建筑今何在？47.5%被保护性使用，16.4%被破坏

　　调查中，53.7%的受访者表示自己所在学校有古迹等文物保护对象。

　　而各学校对于这些古迹的处置方式各有不同，47.5%的受访者表示被保护性使用了，如做教学楼或遗址等，其次是“被修缮保护，对外开放”（29.2%），但16.4%的受访者爆料说古迹已被破坏性开发或拆去，还有16.3%的受访者表示“空置没人管”。

　　就读于中山大学资源管理与城乡规划专业的李孟徽介绍，中山大学的老建筑一般是3种使用方式：学校办公和教学；对外开放，接待游客；或不用做任何用途，直接保存。“比如说学校的小礼堂，建校的时候就有，现在仍作毕业典礼和重要会议等使用。而像陈寅恪故居则作为一个景点开放，里面会陈列资料供游客观赏。”

　　李孟徽认为，一所学校因为有了老建筑才创造出有别于外面世界的氛围。“学术氛围其实也是靠老建筑和景观营造出来的。中山的校园很有文化底蕴，很大程度上是因为它对古迹的保留，新生会因此看到历史沿袭脉络，校友也会因此留下更多记忆。”

　　湖南大学建筑学院教授，曾组织过多次古文物修缮工作的古建筑保护专家柳肃认为，即便是像湖南大学这些被列为国家级重点文物的老建筑，同样是可以利用的，“作为文物保护的建筑它照样可以用，而且，文物要利用才行，不用空着在那里反而容易坏。利用是最好的保护，人在里面工作至少可以在里面打扫灰尘，防止它长霉长虫”。柳肃表示，在保护它原有形状的前提下，老建筑的里面是可以进行装饰以适应现代化的教学和办公。

　　对于这些古迹，76.8%的学生认为应该“好好保护，是学校历史荣誉的象征”，52.2%的学生建议应“有限地在公益、公共服务范围使用”。仅有4.3%的学生认为“应该拆掉建新楼”。