内容摘要：英国教育部研究表明,由于语言技能和读写能力较差,部分工薪阶层白人儿童在校表现落后于非白人同伴。
关键词：英国;工薪阶层;语言技能;读写能力;白人;阶层
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英国教育部研究表明,由于语言技能和读写能力较差,部分工薪阶层白人儿童在校表现落后于非白人同伴。对工薪阶层白人儿童而言,英语虽是第一语言,但较差的语言能力和读写能力使他们在校表现不好,而需要接受额外的英语帮助,才能赶上同伴。专家们称,语言技能的提高是非白人儿童能够最终赶超英国白人儿童的关键因素。教育专家希望采取以前帮助非白人儿童的措施帮助白人儿童。
