习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话从党管人才，加强高校师资队伍建设的战略高度对高校教师思想政治工作提出了新的要求。作为高校基层一线思想政治工作者，从当前工作存在的主要问题出发，笔者认为，学习贯彻会议精神，加强和改进高校教师思想政治工作，首当其冲是走出三个误区。

　　一是重生轻师，忘了抓。在很多人的思想认识中高校思想政治工作就是大学生思想政治工作，习惯性忽略高校另一大群体——教师的思想政治工作，从近期一些国家主要媒体对这次大会的相关报道较少提及教师思政也可见其一斑。大学生当然是高校思政工作的重要内容，但教师作为教育者，担当着学生健康成长指导者和引路人的重大使命，对学生的影响可能最直接、最深刻、最持久，他们的思想政治素质不仅关系大学生的成长、人才培养的质量，而且对主流意识形态的发展，思想文化阵地的巩固都有着重要影响。育人者必先自育，教师的理想信念教育、核心价值观教育比学生的思想教育更具示范性先导性作用。

　　同时，高校不是信息孤岛，外部的舆论环境是影响高校思想政治工作的重要因素。在当前国际国内形势深刻变化、社会多元价值冲击、国际交流增多、互联网和现代通信技术发展日益深化的复杂背景下，做好教师思想政治工作既是教师完成教书育人使命的必然要求，更是新形势下保证教师正确成长发展的迫切需要。

　　正是基于对现实情况的深刻把握，习近平总书记要求高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。刘云山同志在大会总结讲话中也强调，高校的思政工作不光只有学生，包括教师和学生两个群体、两个对象，明确指出要关注教师，以人为本，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。教育部贯彻会议的六大工作重点之一是坚持两大群体并进。强调要紧紧围绕教师和学生两大群体，在全面抓好大学生思想政治教育和教师思想政治工作基础上，重点加强教师党支部建设。我们必须以此为当前和今后的工作目标，把教师思政工作摆在高校党的工作更加突出的位置，切实增强做好工作的责任感使命感。

　　二是统筹不够，不愿抓。当前公认高校宣传思想工作有三大主要内容：思想教育、新闻宣传、文化建设。但这项工作的主责部门高校党委宣传部在实际工作把握上，往往偏重后两者。

　　新闻宣传因为事关学校社会声誉和外在影响力，又比较有显示度，所以各高校容易重视。校园文化建设工作从二十世纪八九十年代发端，到十七届六中全会以后、特别是十八大以来形成了新的高潮，因为文化建设既涉及大学精神、共同价值观、育人氛围等软实力，又涉及校园环境等硬条件，也是有追求的高校容易重视和着力加强的工作。而思想政治教育，或因少有硬性任务，或因指标不宜衡量，不够显性，则出现不愿抓或抓得少的问题。

　　高校宣传部之所以是高校党委的重要职能部门，根本在于其重要的思想政治工作统筹职能，若只是窄化为学校新闻中心、文化建设办公室，显然是只见树木不见森林。新闻宣传、文化建设应该是思想政治教育的延伸、发展和必须围绕的工作目标。新闻宣传、文化建设通过释疑解惑、舆论引导、氛围营造等，本质也是通过显性、隐性两种方式做师生的思想政治工作，只有把握住这一条，我们才能在大学生思政有明确主责部门基础上，自觉种好教师思政的责任田。