如何让校园足球的理念得以落地生根，在实际操作中需要仔细推敲、悉心规划

　　近年来，校园足球在国家层面得到前所未有的支持，有了顶层设计的强力推动。让足球进入校园，让千百万青少年动起来，固然是为孱弱的中国足球固本培元，但发展校园足球的更深层意义，在于对教育理念的再认识和再实践。以足球为龙头，推动体育育人树人的价值得到真正体现，这样一个长期以来在青少年成长教育中被弱化淡化的问题，已到了必须有所改变的时候。

　　正因为校园对足球已经有些“陌生”，如何让校园足球的理念得以落地生根，在实际操作中需要仔细推敲、悉心规划。近日，福建厦门湖里区的中小学足球联赛，让人们看到了来自基层的积极尝试。

　　简而言之，湖里区的中小学足球联赛，就是要让足球与孩子们的成长如影随形，让足球文化在校园真正扎下根去。为此，这项赛事覆盖了当地几乎所有公办学校，还吸引了一些民办学校参与。直接参与赛事的学生数量达到上千人，比赛实行主客场制。所有的比赛都避开周末，安排在平日的下午举行。这样的用意，在于给更多学生到现场观看比赛的机会，为球队加油，感受足球的魅力。

　　校园足球属于草根赛事，参赛队伍多，小球员们的年龄结构、技术水平参差不齐，如何组织一向是个难题。比较简单的办法是采取集中的赛会制，安排在周末，有些甚至不在校园举行。这样看来省时省力，但也失去了校园赛事应有的色彩。这种色彩，最重要的理念就是融入，让足球融入校园的日常时段，融入全体学生，才能让草根赛事名副其实地广撒“草种”，培育根基。湖里区中小学足球联赛从更贴近教育规律和体育规律的尝试出发，由此也展现了旺盛的生命力。

　　这个小小的联赛，还引进了高科技管理系统。由专业科技公司研发的“茵战”数字化校园足球赛事管理系统一站式解决了赛事报名、审核以及赛程的编排发布问题，还可以实现海量的赛场数据采集与分析，为建立校园足球苗子库解决了技术障碍。同时，孩子和家长们还可以借助手机客户端实时观看赛事，草根赛事也有了十足的科技含量。实际上，科学训练、数字化训练，正是青少年足球推广中的软肋。有了科技支撑，校园足球才有事半功倍之效。

　　《 人民日报 》（ 2016年10月28日 20 版）