今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是将党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措，是落实加强党的思想政治建设的重大部署。

　　党员教育责任具体化。明确党委的主体责任，组织部门的牵头责任，宣传部门、党校等单位的协同责任，做到责任清晰、分工明确。将党员教育工作纳入党建工作责任制，职责任务进一步细化、量化、具体化，督促各级党组织把党员教育工作真正摆上重要位置，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，对各级党组织开展党员教育工作从严督导、从严检查、从严考评，推动形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

　　党员教育载体信息化。在发挥电视、报刊等传统媒介作用的同时，抓好网络、手机等新媒体运用，积极打造功能完备、互联互通、资源共享的基层工作信息平台、党员教育网络平台，全面实施远程教育站点升级改造和网速提升工程等，为基层党员“时时开展学习、处处接受教育”创造条件。

　　党员教育内容科学化。针对党员多样化的学习需求和当前经济社会发展中的热点、焦点、难点问题，把创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念贯穿于党员教育培训。扎实开展乡镇干部大讲堂、实践锻炼学双语、各级领导上讲台等活动，严格落实基层党员“一季一训”，整合各类培训资源，采取“1+X”培训方式，按照“缺什么、补什么”的原则，邀请老干部、专家学者和科技工作者，对农牧民党员进行思想政治理论和实用技能培训。大力开展生态保护、脱贫攻坚、民族团结进步等方面的培训，着力提高党员的思想政治素质和推进发展、服务群众、管理社会、维护稳定的能力。

　　党员教育机制常态化。紧密结合创建学习型党组织活动，完善“三会一课”制度，建立乡镇党政班子成员“一帮一”等制度。拓展深化经常性联系群众、一条龙服务基层工作机制，坚持“基层党员学习日”制度，通过集中学习、主题发言、收看党员远程教育节目等形式，达到取长补短、互相学习、共同提高的目的，全力促进党员提高自身素质。

　　———摘自黄南藏族自治州州委书记巨克中《以开展“两学一做”学习教育为契机 进一步健全完善党员教育新机制》一文