作者简介:张瑜,武汉大学马克思主义学院思想政治教育专业2016级博士研究生,主要研究思想政治教育原理与方法。

　　内容提要:在研究习近平总书记对中国精神相关论述的基础上,力图以回应时代主题为基础、以关照现实问题为导向,来丰富中国精神的内涵、阐释中国精神的本质、研究中国精神的培育路径,为进一步拓宽中国精神的培育路径献计献策,为中国梦的实现起到助力作用。

　　This paper is based on the study of General Secretary Xi Jin ping's series of important speeches about Chinese spirit.In order to response time theme and pay attention to realistic problems,the paper aims to enrich the connotation of Chinese spirit,explains the essence of Chinese spirit and does research on the cultivation of Chinese spirit.Hence,it will give more ideas about the cultivation of Chinese spirit and assist in realizing the Chinese dream.

　　关 键 词:中国精神/内涵/本质/培育/Chinese spirit/connotation/essence/cultivation

　　放眼古今中外,但凡在世界历史上有较大影响的国家和民族,在崛起和发展的道路上,都会迸发出影响深远的精神力量,成为这个国家和民族进步发展的宝贵精神财富。中国精神正是这样一种精神,它源于中华民族几千年的文明传统,发展于近代以来中华民族追求民族独立的历程,彰显于改革开放的伟大实践,构筑了中华民族的精神家园,成为了中华民族生生不息的不竭动力。而“中国精神”在当代的重塑,是为解决当前实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程的问题,是中国的改革开放凝心聚力、团结一致的需要,是激励全国人民奋勇前进的精神动力。当前探究中国精神的内涵、本质以及培育路径,对实现中国梦、推进中国特色社会主义改革意义重大。

　　一、中国精神的内涵

　　2013年3月17日,在十二届全国人大一次会议上的讲话中,习近平总书记进一步指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”①由此可见,关于“中国精神”,是为解决当前实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程的问题而提出的,是置于中国梦实现的大框架之下的,是中国的改革开放凝心聚力、团结一致的需要,是激励全国人民奋勇前进的精神动力。自2013年3月提出“中国精神”的内涵之后,习近平总书记又在不同场合,针对不同的对象,多次提出了“中国精神”。

　　通过研究习近平总书记对中国精神的相关表述,本文旨在探究中国精神内涵的迁移。关于背景,从最初的“中国梦”框架下的提出,到后来面临“改革发展稳定任务”“中国特色社会主义”“改革开放”需要中国精神的动力支持、精神支撑,中国精神已渗透到国家生活的方方面面,是当前中国进一步发展的动力源泉。关于框架,从最初的道路、精神、力量“三位一体”,到后来与“弘扬社会主义核心价值观”“学习借鉴世界优秀文化成果”相联系,中国精神的弘扬和培育越来越同先进文化相结合。关于对象,从最初的“全国人民”,到后来具体领域的“全国劳动模范代表”“先进工作者”“文艺工作者典型代表”,中国精神针对不同的群体提出了更加具体的要求以及更加明确的方向指引。从最初的国内阐释,到后来面向世界的声明,中国精神越来越具有开放性,越来越强调中国特色,越来越与其他国家精神相区别。

　　由此可见,习近平总书记对“中国精神”内涵的阐释是在当前我们国家面临改革发展稳定任务的情况下,在实行改革开放、走中国特色社会主义道路的进程中,同弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华民族优秀传统文化相联系,以全国劳动模范代表、先进工作者、文艺工作者等群体为典型代表,针对全社会提出的具有当代语境的概念。