徐飞 西南交通大学校长，教授、博士生导师。美国哈佛大学、麻省理工学院高级访问学者，曾任上海交通大学党委副书记、副校长。现兼任教育部高等学校创业教育指导委员会委员等职，主要从事战略管理、博弈论、战略联盟与竞争战略等领域的研究。

　　支持学生的个性化学习，实现精细化的教学过程管理，形成学生成长发展档案与校友交流平台，构建起学校人才培养状态监测与质量保障体系。

　　10月20日，西南交通大学召开数字化战略推进大会发布《西南交通大学关于数字化战略的实施意见》，强调将数字化作为学校实现超常规、跨越式发展的一项根本性、全局性和长远性的重要战略。该战略与人才强校主战略、国际化战略共同列为西南交大兴校强校的“三大战略”。近日，本报记者采访了西南交通大学校长徐飞，面对面探讨数字化对大学人才培养模式等方面带来的变革。

　　记者：现在很多学校都提“数字化战略”，在您看来，这个战略是不是在赶时髦，对于信息化和数字化在学校发展中的作用是如何认识的？

　　徐飞：提出“数字化战略”绝不是赶时髦，这是西南交大主动顺应全球数字化时代潮流，抓住数字化发展战略机遇而做出的重大决策。你可以错过一个机会，但不可以错过一个时代。今天这个时代，是数字化生存的时代、移动互联网和大数据云计算的时代，未来对人才的需求一定是数字化的人才。我们培养人才的工具、手段、方法、途径，也必须是数字化的。慕课这一全新教育模式的出现，引发了学习和教学的革命，这是信息技术诞生以来的重大变革之一。数字化引领着教育理念、教育模式的创新，给高等教育人才培养和教学方式带来深刻变化。

　　西南交大正在大力实施人才强校主战略，启动数字化战略，积极拥抱大数据和移动互联网时代；部署并推行“工科登峰、理科强基、文科跨越、生命振兴”四大行动计划。在计划的实施过程中，我们认为，数字化、信息化是一场革命。数字化并不是简单地把纸上的东西电子版。我理解的数字化，是一场范式革命，从教学理念、教学过程、教学管理到教学组织，完全都得运用数字化的思维。

　　西南交大制定了《西南交通大学数字化战略2014-2020年主要举措》，分阶段明确了在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务和信息化校园建设等方面的主要工作举措。在此期间，学校确保投入不少于1亿元资金用于相关软硬件的建设。