内容摘要：对于教育公平的弯曲，就是对教育事业最大的伤害。
关键词：教育公平;曲径;研究生;领导小组会议;学生管理规定
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根据《普通高等学校学生管理规定》，学生如患病或确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。就目前掌握的信息来看，从转出学校批准，到湖南大学审查，校招生领导小组会议研究，再报湖南省教育厅，这17名研究生的转学程序到位，并无明显漏洞。如果说还缺少什么环节，应该说，恰恰是最受关注的“阳光公示”。
无“阳光”，不公平。
不能责怪人们过于敏感、杯弓蛇影。曾有人言，教育公平是社会公平的底线，怎么强调都不过分。但每年出现的破坏教育公平的丑闻仍然接二连三，从未断线。警报一日不除，人们心中的警惕就一日不会松懈。这次事件挑动的，恰恰是公众对教育公平那根忧虑的神经。
这17名研究生，究竟有没有曲线转学，我们无法妄下定论。但可以肯定的是，面对教育公平，不应有“曲径”。对于教育公平的弯曲，就是对教育事业最大的伤害。
