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学以致用 旨在求是 ——北京联合大学治学理念与教学实践采访录
2014年12月09日 09:51 来源:中国社会科学网 作者:济华 谢德 毕雁 任国凤 字号

内容摘要:北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依靠清华、北大等大学创办的36所大学分校。是北京市重点建设的应用型人才培养基地。该校目前拥有14个校区,分布在北京的6个城区,形成了以北四环校区为中心,集中与分散相结合的办学布局。

关键词:北京联合大学;北京市;综合性大学;人才培养;高校;教育改革;治学理念;教学实践

作者简介:

北京联合大学校区分布图

  【编者按】

  北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依靠清华、北大等大学创办的36所大学分校。是北京市重点建设的应用型人才培养基地。该校目前拥有14个校区,分布在北京的6个城区,形成了以北四环校区为中心,集中与分散相结合的办学布局。带着该校治学理念与教学实践的问题,我们分别采访了该校党委副书记傅晨光,商务学院书记张建林,人事处处长曲学利。

 

  脚踏实地 仰望星空

  北京联合大学党委副书记 傅晨光

  嘉宾简介:

  傅晨光,男,1958年6月出生,汉族,1984年4月加入中国共产党,大学本科学历,教授专业技术职务。在部属高校工作20多年,历任大学系党总支书记、学院分党委书记、校党委组织部部长等职;2008年调入北京市联合大学工作,现任北京联合大学党委副书记、校工会主席等职。在任期间开展基层党组织建设和学校党建与教职工思想政治工作研究,加强干部队伍建设和教师专业化建设等工作;2008年被评为北京市优秀党务工作者;承担省部级人才培养项目1项,在中文核心期刊上发表多篇专业论文。

  记者:北京联合大学1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为己任,形成了一整套完整的人才培养机制,请问,这一整套培养机制都包含了哪些计划措施?这些计划是如何进行实施的?在实施过程中遇到了怎样的困难,又是如何克服的?通过这些措施,学校在高层次人才培养工作中起得怎样的积极作用?

  傅晨光:北京联合大学是1985年1月经教育部批准建立的北京市属综合性普通高等学校,其前身是1978年北京市依托一些在京重点大学创建的部分大学分校。学校现有北京联合大学应用文理学院、北京联合大学师范学院、北京联合大学商务学院、北京联合大学生物化学工程学院、北京联合大学旅游学院、北京联合大学信息学院、北京联合大学机电学院、北京联合大学自动化学院、北京联合大学管理学院、北京联合大学广告学院、北京联合大学特殊教育学院、北京联合大学应用科技学院、国际交流学院、北京联合大学继续教育学院等14个学院。我校拥有专任教师近1600名。本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。拥有考古学、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、工商管理5个一级学科硕士学位授权点和专门史1个二级学科硕士学位授权点,覆盖22个二级学科硕士学位授权点,2012年与其他高校合作建立了两个博士后科研工作站,首次招收9名硕士学位国外留学生;经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学、旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科 。其中,具有高级职称的685人,担任新一届教育部教学指导委员会以及行业指导委员会主任、副主任、委员等职务17人。有国家级优秀教师1人、市级教学名师10人,市级优秀教师21人,4个北京市学术创新团队,6名长城学者培养对象,市级拔尖创新人才13人,市级青年拔尖人才36人,37名青年英才,市级中青年骨干教师192人。有荣获北京市优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队8个。

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