经验，原意是指“从多次实践中得到的知识和技能，或者可供别人参考和借鉴的作法”。时代发展至今，大会发言靠经验，宣传典型靠经验，表彰典型靠经验，甚至一次试点就可以成为经验，一项活动刚刚起步就开始催要经验……经验漫天飞舞、层出不穷，让人目不暇接、眼花缭乱。但是挤掉水分后的价值又有多少？真正让人从中受到启发的又有多少？不可避免落入“写谁谁看、谁写谁看”的怪圈。这样的经验用来呈报领导，则是误了领导视听；用来指导部队，则是误了部队建设。

　　究其原因，最根本的就是“指挥棒”的乱作为和“政绩观”的不端正。“上有所好，下必甚焉”。政工干部能引起上级关注的途径，首先是从经验简报开始的；下级向上级汇报成绩，往往把发表了多少经验简报作为亮点工作重点汇报。笔杆子们为了抢占各类简报的一席之地，就绞尽脑汁、挖空心思撰写经验，用华丽的辞藻堆砌“四六句”，大有“狂拽酷炫”之势；或者把没有完成的工作写成是已经完成的，把很普通完成的写成是高标准完成的，极尽“夸大吹嘘”之能。于是，各类经验如雨后春笋般频频见诸报端，而真正对部队战斗力生成、依法从严治军建设没有任何好处，像极了当年的浮夸风。

　　经验上的“吹嘘”“催生”之弊，说到底就是官僚主义和形式主义在作祟。思想上的根深蒂固比行动上的固步自封更为可怕。当前，第二批党的群众路线教育实践活动在基层单位正如火如荼展开，目的就是要从思想上、行动上对“四风”来一次彻底清查，以“反对党八股”的精神向“滥发经验的行为”叫停，真可谓是正当其时。各级党委和机关非常有必要对这项工作进行统计排查，那些真正好用管用的经验必须推广，那些可有可无的经验坚决打住，努力减少“五多”问题和不必要的行政性消耗。也只有这样，各级政工干部才能把更多的时间用在“增强思想政治教育的时代性和感召力”上，才能在坚定信念、铸牢军魂上有所作为，持续打牢官兵“能打仗、打胜仗”的思想政治基础。

　　（作者系西昌卫星发射中心勤务站安全处处长）