中新网4月8日电(程兰艳 吴倩) 综合报道， 日本日前公布新一轮中学教材的审定结果及外交蓝皮书，更改了对南京大屠杀的表述，并将钓鱼岛和“竹岛”（日韩争议岛屿，韩国称“独岛”）称为“日本固有领土”，引发日本国内外舆论担忧。分析指出，安倍将其具“去侵略化”色彩的历史修正主义付诸行动，试图否定二战反法西斯战争的正义性，释放出极其危险的信号，值得警惕。

　　歪曲历史 变本加厉

　　日本文部省日前公布了2016年4月起日本初中教科书的审定结果，有104部教科书通过审定。不仅所有初中生使用的社会类学科教科书中都有关于钓鱼岛及“竹岛”的表述，而且大多数教科书都将其称为“日本固有领土”。而日本外务省公布的外交蓝皮书，也大言不惭地主张对钓鱼岛及“竹岛”的“主权”。

　　就南京大屠杀等历史问题，一些教科书表述方式出现倒退。例如，把现行版本中日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”；另有教科书删除了“日军的暴行遭到谴责”这样的表述。

　　其实，日本政府在教科书上做文章已经不是一两天了，2012年自民党在众院选举大纲中明确记载 “要从根本上改善教科书审定标准，同时重新思考近邻诸国条款”。2013年年末，日本文部省就曾发布 “教科书改革实行计划”，归纳教科书修改方向。

　　2014年年初，日本政府出台教科书“新审定标准”，强求各版教材对所谓“尚无定说”的历史问题要加以“说明”；并要求强化“领土教育”内容，对钓鱼岛和“竹岛”问题，要反映日本政府的“统一见解”。

　　由此可见，这次审定是对新“标准”框架的落实。社科院日本研究所外交室主任吕耀东在接受中新网记者采访时指出，日本国内现在存在一种去侵略化的色彩，反映出历史修正主义的倾向。这样的教科书，给日本下一代青少年灌输了错误历史观，看不出二战是非正义的较量。

　　他指出，如此错误的历史观是对受害国的伤害，也为其与邻国日后交往埋下了隐患。