内容摘要：威廉姆·蒂尔尼/编美国约翰·霍普金斯大学出版社将于9月出版南加州大学高等教育教授威廉姆·G.蒂尔尼（William G.Tierney）编著的新书《反思教育与贫困》（Rethinking Education and Poverty）。作者从广阔的历史视角，对第二次世界大战以后的社会、经济与教育政策进行深入考察，力图证明，尽管解决不平等现象并没有捷径，但教育仍可为发展与进步提供无限的可能。
关键词：教育;威廉姆·蒂尔尼;南加州;高等教育;编著;教授;反思;批评;捷径;考察
作者简介：
威廉姆·蒂尔尼/编
美国约翰·霍普金斯大学出版社将于9月出版南加州大学高等教育教授威廉姆·G.蒂尔尼（William G. Tierney）编著的新书《反思教育与贫困》（Rethinking Education and Poverty）。
长期以来，教育被视为摆脱贫困的最佳途径。一部分人相信，智慧和能力能够帮助贫困学子改变人生。但也有一些批评者认为，教育体系会掩饰不平等，并维持贫富的循环往复。作者从广阔的历史视角，对第二次世界大战以后的社会、经济与教育政策进行深入考察，力图证明，尽管解决不平等现象并没有捷径，但教育仍可为发展与进步提供无限的可能。
（王晓真/编译）
