内容摘要：中国社会科学报综合外媒报道近日，在美国教育研究协会（American Educational Research Association）举办的年度会议上，美国波士顿大学教育学教授丹尼斯·雪莉（Dennis Shirley）与加拿大安大略省教育部官员探讨了安大略省的教育改革经验，并分析了其对美国教育的借鉴意义。第二，涵盖广泛的群体，最新的教育政策框架就将安大略省的所有本地民众和文化包括在内。第三，关注家庭教育，其《平等及包容教育政策》（The Equity and Inclusive Education Strategy）致力于解决“高危学生”（at-risk student）的家庭教育。“加拿大安大略省教育改革的特点是合作与实践。
关键词：教育改革;安大略省;教育政策;美国教育;实践;结合;家庭教育;学者;呼吁;政策框架
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美学者呼吁教育改革应注重合作与实践相结合
中国社会科学报综合外媒报道 近日，在美国教育研究协会（American Educational Research Association）举办的年度会议上，美国波士顿大学教育学教授丹尼斯·雪莉（Dennis Shirley）与加拿大安大略省教育部官员探讨了安大略省的教育改革经验，并分析了其对美国教育的借鉴意义。
雪莉表示，安大略省教育改革有很多值得美国借鉴之处。第一，广泛听取大众意见，教育政策制定需以教育部进行实地考察的反馈为基础。第二，涵盖广泛的群体，最新的教育政策框架就将安大略省的所有本地民众和文化包括在内。第三，关注家庭教育，其《平等及包容教育政策》（The Equity and Inclusive Education Strategy）致力于解决“高危学生”（at-risk student）的家庭教育。第四，积极解决校外问题，如“思想开放与思想健康计划”（The Open Minds, Healthy Minds Initiative）即关注儿童和成人的心理健康。
“加拿大安大略省教育改革的特点是合作与实践。然而，美国花费了太多精力在二者之间的竞争上，应当将二者结合以促进教学。”雪莉说。
（王晓真/编译）
