从“硬”到“软” 哈佛招生趋向引华人担忧

　　“硬指标”降等　“软实力”升级

    “大学招生应降低标准化考试的重要性，更加看重学生对他人和社会利益的关注”，近日，哈佛大学教育学院发布招生录取改革报告，为美国大学的招生制度改革提出了建议。

　　该提议触及了在美华人的切身利益，引发了华人的忧虑和质疑。

　　招生重“软指标”

　　新春将至，年味渐浓，但部分美国华人却心事重重，袭扰他们的就是哈佛大学刚刚发布的招生录取改革报告。

　　该报告题为“扭转趋势”，哈佛大学想要扭转的是当前年轻人过分关注个人成就的趋势。报告提出，大学招生应弱化标准化考试分数等“硬指标”，重点考量社区服务、家庭贡献等“软指标”。

　　在报告出台的同时，《纽约时报》也发表了题为“检讨大学录取制度”的文章。文章称现行的大学录取制度会导致学生陷入疯狂竞争的状态，同时它也忽略了很多低收入家庭孩子的潜质。

　　哈佛的改革提议已得到美国85所一流大学的签字认可。耶鲁大学承诺会在申请材料中增设与公共利益相关的问题。麻省理工学院的招生负责人也表示，“现在大多数学生确实为标准化考试花费了过多精力”，“我们不想要那些一味追求名校的学生”。

　　但部分美国华人对此提议并不认同。有华人认为，该改革方向对华人进名校有负面影响，是变相的SCA5提案。

　　对华人变相歧视？

　　华人缘何质疑哈佛的改革提议呢？

　　主要原因在于该提议再次触动了在美华人的教育“歧视”之痛。经历了“平权法案”、“加州SCA5提案”等冲击的华人，唯恐大学再次出台对其不利的政策。

　　“华人乃至更广泛的亚裔大都偏重考试，在非分数的社会活动上也局限在音乐等方面，所以部分华人容易对这一建议产生反弹。”美国波特兰州立大学教授李斧分析说。

　　有两个孩子的美国华人钟明也表示，很多华人父母节衣缩食把钱投在孩子的教育上，但目前的状况下，华人越来越难得到好的教育机会，更别提通过教育融入主流社会了。

　　对于哈佛提议改革的动机，有华人认为，目前美国知名大学的亚裔生录取率较高，学生不够“多元化”，这项“改革”意图通过弱化学术硬指标，为招生提供更大的操作空间。

　　但李斧认为，这项改革建议本身并不带有歧视倾向。美国大学升学顾问周立伟也撰文指出，此次改革提议旨在对美国教育的功利化倾向进行修正，重塑美国的传统美德。提议并非针对华人，但冲击到华人也是难以避免的。