内容摘要:白玛扎西(后)和普布顿珠。为加强学生营养,从2012年起,西藏在全区74个县全面启动了农村义务教育学生营养改善计划,已覆盖义务教育阶段所有农牧民子女。据统计, 2014年,营养改善计划受益学生达38.28万人。
关键词:西藏;雪域高原;学校;白玛;扎西
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白玛扎西(后)和普布顿珠。
从1951年实现和平解放,到1959年实行民主改革,再到1965年西藏自治区成立,西藏迎来崭新的时代,雪域高原上的人们拥有了平等接受教育的权利。截至2014年底,西藏有各级各类学校1696所、教学点388个,青壮年文盲率下降至0.57%,并在全国率先实现了15年免费教育。
近日,记者来到西藏阿里地区采访,探寻这些数字巨变背后的故事。
牧区孩子爱上学
噶尔县位于阿里地区西南部,平均海拔近4400米。
11岁的普布顿珠是噶尔县昆莎乡小学四年级学生,家里有8头牛,500多只羊。“放暑假了,我和妹妹每天早上赶着羊群到草原上,下午再赶回来。”近期正准备随家人转场的普布顿珠说,“放假在家,我要多帮爷爷奶奶分担家务。”
昆莎乡小学共有101名学生,全是牧民的孩子。比起放牧,普布顿珠谈起学校时更为兴奋:“我喜欢学校的时光。每天除了早读和晚读,我们有8节课。从三年级起,学校开始教汉语课,这是我最喜爱的科目。”
29岁的白玛扎西3年前从门士乡小学转来,出任昆莎乡小学校长。谈起几年来工作的感受,这名“85后”藏族小伙认为,牧民的教育观念正在悄然转变。
“以前,孩子到学校上学,家里就没人放牧了,家长便找各种理由请假。”白玛扎西坦言,牧区学校的教师对此很为难。学校会联系乡政府,去牧区逐村开家长会。趁牧民集中在一起,讲孩子好好读书,将来会有更为丰富的人生选择。
“2012年,门士乡小学一名六年级男生考入重庆西藏中学,打破了学校6年来内地班考录零的突破。”白玛扎西告诉记者,“当初反对孩子上学的父母对此很自豪,鼓励家里其他4个小孩都要以哥哥为榜样。”
截至2014年底,西藏自治区小学入学率达到99.64%,初中毛入学率达到98.91%,人均受教育年限达8.6年。







