党校思想库的工作主体力量有三支队伍：教研人员、管理人员、学员，学员也是一支重要的力量。近年来，泉州市委党校主要通过四个平台，发挥学员在思想库方面的作用。

　　一是社会调研平台。党校学员来自不同领域、不同部门、不同岗位，有着丰富的实践经验和社会知识，我们要求凡是到党校参训一个月以上的学员，要结合本部门、本岗位工作实际选择调研课题和指导老师，开展为期一周的社会调查，撰写调查报告，经专家评审后，优秀调研报告整理形成有价值的调研成果，在党校《市情研究》发表并供决策部门参考使用。同时，将优秀调研文章在党校校刊发表，直接服务于实践。

　　二是班级讨论平台。各主体班根据办学方向，围绕学员关注的社会热点、难点问题设置讨论题，并采用“头脑风暴法”，最后讨论结果形成一个讨论纪要，实际上也就是一份资政报告。如党史党建教研室围绕党的群众路线教育活动开展班级研讨，最后将讨论结果形成的会议纪要提供给市群众路线教育活动办参考。

　　三是学员论坛平台。学员论坛是干部教育培训中经常运用并且行之有效的教学形式。在来党校学习之前，学员都在各自的工作领域处理实际事务、解决实际问题，会遇到一些难题或是有成功的经验，到党校后，可以通过学员论坛进行探讨或分享。论坛结束后，分别由教务处整理撰写《学员论坛纪实》，学员们提出的带有全局性、战略性和苗头性的问题，也可以及时地向市委市政府反映，作为决策参考。学员们对问题的深入洞见和有益经验，也可以转化为教学内容，起到咨询作用。

　　四是异地办学平台。近年来，泉州市委党校组织主体班学员到长三角、珠三角等经济发达地区开展异地办学。学员们普遍认为，异地办学的重要收获有三点：一是开阔了眼界，有利于解放思想、转变观念；二是延伸了课堂教学，丰富了教学内容；三是深化了理性思考，提高了理论水平和指导实践的能力。每次异地办学结束后，党校及时组织教员和学员总结交流异地办学学习体会，并形成了一份异地办学报告，报告不仅谈到学习收获，更是与发达地区进行比较，提出一些意见和建议，供相关部门决策参考。