近期，《中国社会科学文摘》《新华文摘》分别转载、摘编我校学报编辑部副主任、副教授刘琼莲和主任、教授何敬文的文章。

　　《中国社会科学文摘》(2015年第2期)转载刘琼莲撰写的《论基本公共教育服务均等化及其判断标准》一文。原文刊发于《中国行政管理》2014年第10期。

　　文章认为，保障教育公平是中国政府再分配责任的逻辑起点。基本公共教育服务均等化需要借助于创新教育和教育公平理念，确立公共教育服务“个性化”“精细化”“精致化”主题，形成基于弹性与柔性的终身教育服务体系，保障教育服务模式多元化，实现教育的均衡和谐自由发展，达到全体社会成员的共同发展。为此，政府需要确立投资体制多元化、教育投资结构优化、资源配置均衡化、资源评估指标化、身心发展和谐化与政策措施配套化的操作标准。

　　《新华文摘》(2014年第24期)摘编何敬文撰写的《八大前后毛泽东对国内主要矛盾的探索》一文。原文刊发于《马克思主义研究》2014年第9期。

　　文章认为，毛泽东在八大前后形成了国内主要矛盾理论，包括社会主义社会基本矛盾学说和人民内部矛盾学说。改革开放后，我们党在用发展的办法缓解国内主要矛盾的同时，用改革的办法缓解社会基本矛盾，用维护稳定、构建和谐社会的办法缓解人民内部矛盾，力求实现发展、改革和稳定的统一。这是对毛泽东国内主要矛盾理论的升华。