内容摘要:教研咨一体化是党校教研工作紧紧围绕党委政府的中心工作,以教学为中心,以科研为基础,实现党校教学、科研和决策咨询服务的有机统一和良性互动。教研咨一体化体现了新时期党校工作的发展趋势,对提升党校新形象、谋求党校新作为具有重要的意义。近年来,清流县委党校坚持理论联系实际的方针,找准基层党校发展的新坐标,教学、科研、咨政一体化发展取得了明显成果。
关键词:基层党校;教研咨;一体化;党校教研;党委;政府;中心工作;教学;科研;党校教学;有机统一;党校工作;发展趋势;清流县委党校;理论;实际;新坐标;教学职能;党性锻炼;熔炉
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教研咨一体化是党校教研工作紧紧围绕党委政府的中心工作,以教学为中心,以科研为基础,实现党校教学、科研和决策咨询服务的有机统一和良性互动。教研咨一体化体现了新时期党校工作的发展趋势,对提升党校新形象、谋求党校新作为具有重要的意义。近年来,清流县委党校坚持理论联系实际的方针,找准基层党校发展的新坐标,教学、科研、咨政一体化发展取得了明显成果。
一、突出教学职能,打造党性锻炼熔炉
“教学是党校的中心工作。”清流县委党校紧密结合地方实际和自身特点,根据新形势和新任务的变化,以问题为导向,不断充实和创新教学内容、优化教学专题,并为科研、咨政积极发挥引导作用。首先,以经济社会发展中的重点问题和前沿问题为抓手,注重调动和发挥学员的研究兴趣、研究特长,引导学员研究党的重大理论和实践问题,充分利用学员的研究成果,并把学员中普遍反映的重大问题转化成科研课题,为党校的科研工作提供思路,加大研究力度,陆续推出《正确认识和忠实践行党的群众路线》、《电子商务与县域经济发展研究》、《生态文明建设与幸福清流实践》、《如何从民主法制的角度看群体性事件?》等15个新教学专题;其次,在主体班中开展问卷调查,了解学员关注的突出问题,紧密结合清流实际,针对社会普遍关注的热点、难点、焦点问题开展调研,充分挖掘和开发清流本地经济社会发展中涌现出的典型案例,不断总结和提升清流县经济社会发展成功实践成果,将清流县基层协商民主建设、集体经济发展、电子商务发展、和谐社区建设等方面的理论创新与实践成果,作为典型案例搬上党校学员的教学培训课堂。第三,按照“1+1+X” (党校现有师资+本土人才师资队伍+区外聘请的人才师资队伍)思路,建立由40余名领导、专家、教授组成的“柔性师资库”;充分挖掘清流县本土资源,建立 “本土案例库”。







