11月7日至8日，“新常态下科学技术与社会发展”学术研讨会暨中国自然辩证法研究会党校系统专业委员会2015年学术年会在广东省委党校举行。会议由中央党校哲学教研部、广东省委党校联合主办。

　　中央党校哲学部副主任董振华教授在致辞中指出，“新常态”意味着原有发展模式已经难以为继，需要新的发展。而发展不仅有量的增加，更要有质的飞跃。人类社会实践的过程，就是需要不断丰富的过程。需要的不断丰富会遇到自然资源的限制。对此，除了抑制欲望，也需要发现事物新的属性。“创新”就是在解决人的需要不断丰富和自然资源限制矛盾之中产生的。广东省委党校常务副校长杨汉卿介绍了广东省发展概况，广东省委党校历史沿革和发展现状，向与会学者表达了良好的祝愿。

　　中山大学天文与空间科学研究院院长李淼教授认为，科学源自古希腊、希伯来的“两希传统”，中世纪的教会大学诞生了最初一批自然科学家，近代产生了以个人研究为主要方式的数理实验科学，19世纪的物理学开始摆脱个人研究的研究方式，20世纪物理学进入集体主义研究为主导的大科学时代。

　　清华大学吴彤教授认为，传统科学哲学从属于理论研究，认为理论是根本性的，科学是观察和描述世界的方式。实验和观察只是理论的附属物。实验室不在传统科学哲学视野中。科学实践哲学则认为，观察与实验相比，不如实验重要，因为科学是作用于世界的方式。实验室是建构知识的研究场所和情景，通过隔离—操纵使得研究对象更清晰，让工具、设备和技能介入研究，追踪实验过程，提供全程性认识。

　　中央党校王克迪教授回顾了人类自近代以来的发展历史，指出科技创新有助于化解经济危机。目前我国的经济新常态大致上可理解为我国经济增长放缓，以前由改革运行机制所产生的效益递减。要继续增长就需要找到新的生产要素，“互联网+”就是一大重要新生产要素。以往认为互联网只是知识和信息的传媒，但“互联网”是具有生产力要素性质的。知识在我们这个时代可以直接变成生产力，这是基于知识和机器之间的互动机制：人在生产中仍然重要，但人脱离了直接生产，去生产知识。在此过程中，人民群众的创造性是无比重要的。“互联网+”时代正是一个人民群众发挥创造活力的时代。