科研部今天在这里召开2015年度新立校级课题负责人培训会暨在研课题暑假调研动员会。刚才科研部、财行局和基金会的有关负责同志分别通报了情况，解读了有关规定，提出了工作要求，相信对大家下一步课题工作会有很好的帮助作用。借此机会，我再讲几点意见。

　　一、重视校级课题研究工作，保证必要时间和精力投入

　　中央党校的职能定位，要求我们大力加强对马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系研究，加强对习近平总书记系列重要讲话精神研究，加强对四个全面战略布局研究，加强对重大现实问题研究，加强各学科基础研究。开展这些方面的科学研究工作，对于促进教学创新、提高教学质量和水平，对于发挥党和国家高端智库作用，至关重要，也是形成学科优势、培养高水平人才、提升党校思想引领和学术影响力的必然要求。中央党校的校级课题，集中了中央党校的教学科研骨干力量，选题代表了一个时期党校研究工作的重点方向，各个课题都经过认真设计、评审，给予了比较充分的经费和其他科研条件保障，现在的关键，在于各位负责人如何组织实施。课题制目前是科研组织的主要形式，各式各样的课题，特别是横向课题数量不少。有一些学者承担课题着眼于争取经费和资源，往往同时做几个课题，不嫌其多，实际研究工作的精力和时间不够，结果只能草草应付；或者重立项轻研究，课题工作虎头蛇尾。在中央党校的校级课题研究工作中，要避免出现这样的现象。各位课题负责人要有使命感，在思想上高度重视起来，确保有足够的时间和精力用在校级课题研究上，执行好校级课题研究计划。

　　二、贯彻“严”“实”要求，树立精品意识

　　当前，我们正在开展“三严三实”专题教育。“三严三实”所强调的“严”和“实”，正是科学的根本精神，也是优良学风的基本特征。我们要把践行“三严三实”要求和党校的教学科研实际紧密结合起来，在课题研究工作中要大力提倡严谨扎实的治学态度，抵制急功近利、浮躁甚至弄虚作假的不良风气。要树立精品意识，多出高质量的科研成果。从机构来说，中央党校校级课题研究成果的质量，是中央党校科研实力和水平的重要体现。从学者个人来说，他的贡献、在学术界的地位和影响，也是通过一定的科研成果体现的。我们之所以记住某一位重要学者，往往是与知道这位学者的代表作相联系的。有的学者，成果数量很多，但低水平重复，搞了一辈子也没有什么影响。有的学者可能就是由于一篇文章一部著作，成为达到某种学术新高度的标志，而奠定了其重要的学术地位。希望同志们在课题研究中，强化创新意识和质量意识，用心打造精品力作，在课题完成之际，能以已经尽心尽力为欣慰，少留一些事后的遗憾。