党校作为培训和轮训党员干部的学校，作为党性锻炼的“熔炉”，作为“学习型政党”集中学习的主阵地，必须把全面从严治党落实到全面从严治校上来。党员干部通过党校的学习，党性得到增强，理论水平得到提高，党校的作用才能真正得以彰显。要做到全面从严治校，要在各个环节上用力。

　　课堂纪律要求。党校课堂不是自由思想的集散地，不是学术沙龙承接地。党校课堂必须与党中央保持高度一致。唯其如此，才能用党的理论武装党员干部，才能统一全党思想，进而通过党员干部带领广大人民群众实践党的理论，推动中国特色社会主义事业取得成功。过去讲“党校教学有纪律”指的就是这个意思。党校课堂有纪律是党校“姓党”的职责要求，是党校教育的特殊性要求。思想的混乱，就不可能带来行动上的执行力。当然，我们不能把党校课堂的纪律要求理解片面化。党校课堂与其他课堂一样也必须反对“照本宣科”，党校教员不能做“传话筒”。要深度解读党的理论，要回应党的理论在实践中所面临的困惑，就必须深度研究党的理论以及党的理论在实践中的困惑，党校教育必须强调问题导向。

　　学员管理要求。党员干部来党校学习，必须对其进行严格管理。不进行严格管理，党性锻炼的“熔炉”就会成为一句空话，学习成效就会大打折扣。不仅如此，不好的学风带到工作和生活中，就更为有害。当今中国现代化已进入攻坚阶段。要推进中国现代化，需要贯彻落实“四个全面”的建设。而贯彻落实“四个全面”的建设需要好作风。有了好作风，才能赢得人民群众对“四个全面”建设的支持，才能凝聚起“四个全面”建设强大的正能量，才能为“四个全面”建设提供坚实的群众基础和有力支撑，才能把中央战略部署化为具体方案、变成具体措施，才能保障我们一步一个脚印地落实，把改革落到实处，才能做到久久为功，善作善成。中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，对培训学员有严格具体要求，这十分必要。党校是党性修养的地方，是学习交流的地方，是理论水平提升的地方。因此，对学员必须严格管理。