作为一名基层党校教师肩负着对基层党员干部进行理论武装和党性锻炼的重要使命，党校教师应具备过硬的思想素质，良好的师德品行，深厚的理论功底，广博的专业知识，较高的科研水平，扎实的理论联系实际的能力，正确的世界观、人生观、崇高的敬业精神和开拓创新精神等方面。

　　一、具有较强的思想政治素质

　　党校是广大党员干部增强党性修养、加强党性锻炼的熔炉，培养造就“高素质”领导干部的工作标，决定了对党校教师在思想政治方面的要求更高，党校教师政治思想素质高，培养出来的干部政治思想就高，党性就高，就能更忠于我们党的事业。因此，一个党校教师应加强政治学习，不断提高政治思想素质。

　　二、具备良好的职业道德素质

　　具备基本的职业道德品质。党校教师要以身作则，为人师表，在教育教学实践中既要“言传”，也要“身教”，但最重要的还是“身教”。教师要有师德，要树立威信，要对学员有影响力，就要全方位地重视自我形象，拓展知识，提高业务水平，平易近人等。

　　三、树立科学的世界观和人生观

　　党校教师，树立正确的世界观、人生观，就能自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线，在建设有中国特色的社会主义事业中，开拓进取、与时俱进，自觉发挥无私奉献的精神，正确的思想观念只有扎根于坚实的理论基础上才不会动摇。同时，科学的世界观、人生观也给学员树立了一个榜样，成为他们模仿的对象，对学员思想政治素质的提高起到潜移默化的作用。

　　四、崇高的敬业精神

　　作为一名党校的教师，应从这几个方面做起：不断学习，努力提高自身理论素养。通过读书看报、上网及时了解国际国内形式和新的理论热点，把握正确的舆论导向，同时收集有代表性的案例。认真抓好调研。围绕教学专题，深入开展专项调研。实行课题组负责制，深入典型村、镇、社区、特色企业等调研考察；教研工作在集体研究专题后，认真开展试讲、说课、评课活动，勇于进行批评和自我批评，努力完善教案。利用先进的教学设备，开展形式多样的教学活动，以达到提高教学质量、优化教学效果的作用。

　　五、开拓创新的精神

　　做提高学员政治思想觉悟的“导师”，树立起“导师”的风范；做教学活动的“导演”，使学员在笑声中接受教育、在快乐中受到优良的道德品质、高尚的思想情操、丰富的文化知识的熏陶，获得真理的启迪；做学员发表见解的“导播”，既要使学员的观点入情入理，又要使他们的言论符合正题、主题。一旦发现偏差，偏离主题，“导播”就要及时地加以引导、纠正。