党校作为中国特色新型智库的重要力量，加快推进新型智库建设是党校的重要职责使命和发展方向，是党校发展历程中的一次重大机遇。笔者提出三点思考建议，以期对推动党校新型智库建设有所裨益。

　　建“库容”

　　对党校新型智库来讲，有三类核心主体资源，需要切实加快开放步伐，加以整合、挖掘和利用。

　　一是对学员的开放。党校学员来自各个党政机关、企事业单位，来自各项工作一线，有理论有实践，对实际情况把握清楚，决策咨询建议的针对性可行性、操作性实效性都很强。挖掘用好学员资源，一要组织好在校培训学员开展决策咨询，用好每期学员“活水”。二要把培训学员由流量变存量，建立遴选机制，把实践强、业务精、资政能力突出的学员固化为党校智库成员，通过三五年的筛选，把党政机关决策咨询的行家能手、精英骨干汇集到党校智库中来。

　　二是对系统的开放。对全国党校系统而言，要把各个党校、各个学科、各个领域的优势整合起来，形成强大的决策咨询网络和学科人才体系。整合系统资源，一要各级党校围绕地方党委政府中心工作，积极开展决策咨询，提高个体决策咨询能力水平，发挥服务地方经济社会发展的职能作用。二要上级党校加强组织引导、搭建平台，为下级党校开展决策咨询工作提供空间和舞台，实现党校系统决策咨询工作的能级提升和层级跃升。三要强化系统交流合作，东、中、西部党校之间、各地区内部党校之间、上下级党校之间共同合作，联合开展决策咨询课题研究，打造党校系统决策咨询整体实力和形象。

　　三是对自身的开放。决策咨询是一项实践性、实战性非常强的工作，必须有深厚的调研基础、实践功底作支撑。而长期以来，党校人员流动不足、与外界交流少，教研人员作为党校决策咨询工作的承载者和操作者，是党校新型智库建设的核心竞争力之所在，尤其要加大加快开放的力度和步伐。一要大力推动教研人员到基层一线挂职锻炼。二要把开展实地调研作为教研人员的基本工作内容，把实地调研纳入日常管理工作，强化调研组织和引导，以调研催生课题、以调研催生成果。三要强化教研人员与学员的接触交流，以了解学员所思所想所作、了解实际工作存在的具体问题和解决的方向措施。